農(nóng)機(jī)大全網(wǎng)（www.wgjtg.com）最新農(nóng)機(jī)信息：農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策農(nóng)業(yè)科技教育基地，農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品,二手農(nóng)機(jī),農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼目錄,農(nóng)機(jī)價(jià)格查詢,農(nóng)機(jī)報(bào)價(jià)大全，更多農(nóng)機(jī)資訊請(qǐng)查看：農(nóng)機(jī)資訊

　　農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策農(nóng)業(yè)科技教育基地

本篇文章給大家談?wù)勣r(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策，以及農(nóng)業(yè)科技教育基地對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、我們學(xué)校想要建一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，AI人工智能的智慧農(nóng)業(yè)勞動(dòng)教育基地，可以推薦該怎么做嗎？
• 2、國(guó)家目前對(duì)農(nóng)業(yè)相關(guān)政策？
• 3、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)建設(shè)的相關(guān)政策
• 4、我國(guó)在農(nóng)村教育上做出哪些措施

近日，教育部網(wǎng)站公布對(duì)“關(guān)于加大義務(wù)制校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地建設(shè)支持力度的建議”的答復(fù)。答復(fù)中稱，近年來(lái)，教育部門采取了一系列措施加強(qiáng)勞動(dòng)教育。下一步，教育部將會(huì)同有關(guān)部門深入指導(dǎo)各地各校落實(shí)《意見(jiàn)》，加強(qiáng)指導(dǎo)各地加強(qiáng)勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍配備，積極做好校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地“小農(nóng)場(chǎng)”建設(shè)相關(guān)工作，不斷提高勞動(dòng)教育水平。

一、關(guān)于配備基地專兼職教師和臨聘人員

2020年3月印發(fā)的《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）明確提出，要著力提升勞動(dòng)教育支撐保障能力，多舉措加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，采取多種措施，建立專兼職相結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍。根據(jù)學(xué)校勞動(dòng)教育需要，為學(xué)校配備必要的專任教師。一方面，學(xué)校等事業(yè)單位按照《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令第652號(hào)）《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》（人事部令第6號(hào)）等法規(guī)政策規(guī)定，實(shí)行公開(kāi)招聘制度。事業(yè)單位可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，根據(jù)招聘崗位職責(zé)要求和需求，科學(xué)合理地設(shè)置招聘崗位條件，并在招聘公告中予以明確，符合招聘條件的人員都可以報(bào)名應(yīng)聘。另一方面，可采取政府購(gòu)買服務(wù)方式，吸引社會(huì)力量提供勞動(dòng)教育服務(wù)。目前，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2013〕96號(hào)）《政府購(gòu)買服務(wù)管理辦法》（財(cái)政部令第102號(hào)）等對(duì)推行政府購(gòu)買服務(wù)，引導(dǎo)社會(huì)力量參與提供相關(guān)公共服務(wù)提供了政策依據(jù)。有關(guān)部門可以在上述政策框架下將校外勞動(dòng)教育中屬于政府職責(zé)范圍、適合采取市場(chǎng)化方式提供的事項(xiàng)，納入政府購(gòu)買服務(wù)范圍，引導(dǎo)社會(huì)力量參與提供。

二、關(guān)于基地“小農(nóng)場(chǎng)”用地

按照當(dāng)前政策，校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地“小農(nóng)場(chǎng)”建設(shè)的用地主要還是農(nóng)業(yè)用途，如需建設(shè)相關(guān)配套設(shè)施，對(duì)于不改變土地用途的，可仍按原用途管理。作為生產(chǎn)和為生產(chǎn)服務(wù)的看護(hù)房、農(nóng)資農(nóng)機(jī)具存放場(chǎng)所等設(shè)施農(nóng)業(yè)用地，可按《自然資源部農(nóng)業(yè)農(nóng)村部關(guān)于設(shè)施農(nóng)業(yè)用地管理有關(guān)問(wèn)題的通知》（自然資規(guī)〔2019〕4號(hào)）辦理相關(guān)手續(xù)，種植設(shè)施不破壞耕地耕作層的，可以使用永久基本農(nóng)田，不需補(bǔ)劃；設(shè)施農(nóng)業(yè)用地被非農(nóng)建設(shè)占用的，應(yīng)依法辦理建設(shè)用地審批手續(xù)。

1.種糧直補(bǔ)政策

2014年農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策，中央財(cái)政將繼續(xù)實(shí)行種糧農(nóng)民直接補(bǔ)貼，補(bǔ)貼資金原則上要求發(fā)放給從事糧食生產(chǎn)農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策的農(nóng)民，具體由各省級(jí)人民政府根據(jù)實(shí)際情況確定。2014年1月份，中央財(cái)政已向各?。▍^(qū)、市）預(yù)撥2014年種糧直補(bǔ)資金151億元。

2.農(nóng)資綜合補(bǔ)貼政策

2014 年，中央財(cái)政將繼續(xù)實(shí)行種糧農(nóng)民農(nóng)資綜合補(bǔ)貼，補(bǔ)貼資金按照動(dòng)態(tài)調(diào)整制度，根據(jù)化肥、柴油等農(nóng)資價(jià)格變動(dòng)，遵循“價(jià)補(bǔ)統(tǒng)籌、動(dòng)態(tài)調(diào)整、只增不減”的原則及時(shí)安排和增加補(bǔ)貼資金，合理彌補(bǔ)種糧農(nóng)民增加的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料成本。2014年1月份，中央財(cái)政已向各?。▍^(qū)、市）預(yù)撥2014年種農(nóng)資綜合補(bǔ)貼資金 1071億元。

3.良種補(bǔ)貼政策

2014年，農(nóng)作物良種補(bǔ)貼政策對(duì)水稻、小麥、玉米、棉花、東北和內(nèi)蒙古的大豆、長(zhǎng)江流域10個(gè)?。ㄊ校┖秃幽闲抨?yáng)、陜西漢中和安康地區(qū)的冬油菜、藏區(qū)青稞實(shí)行全覆蓋，并對(duì)馬鈴薯和花生在主產(chǎn)區(qū)開(kāi)展試點(diǎn)。小麥、玉米、大豆、油菜、青稞每畝補(bǔ)貼10元。其中，新疆地區(qū)的小麥良種補(bǔ)貼15元；水稻、棉花每畝補(bǔ)貼15元；馬鈴薯一、二級(jí)種薯每畝補(bǔ)貼100元；花生良種繁育每畝補(bǔ)貼50元、大田生產(chǎn)每畝補(bǔ)貼10元。水稻、玉米、油菜補(bǔ)貼采取現(xiàn)金直接補(bǔ)貼方式，小麥、大豆、棉花可采取現(xiàn)金直接補(bǔ)貼或差價(jià)購(gòu)種補(bǔ)貼方式，具體由各?。▍^(qū)、市）按照簡(jiǎn)單便民的原則自行確定。

4.農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策

2014年，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼范圍繼續(xù)覆蓋全國(guó)所有農(nóng)牧業(yè)縣（場(chǎng)），補(bǔ)貼對(duì)象為納入實(shí)施范圍并符合補(bǔ)貼條件的農(nóng)牧漁民、農(nóng)場(chǎng)（林場(chǎng)）職工、農(nóng)民合作社和從事農(nóng)機(jī)作業(yè)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)組織。補(bǔ)貼機(jī)具種類涵蓋12大類48個(gè)小類175個(gè)品目，在此基礎(chǔ)上各?。▍^(qū)、市）可在12大類內(nèi)自行增加不超過(guò)30個(gè)其他品目的機(jī)具列入中央資金補(bǔ)貼范圍。中央財(cái)政農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼資金實(shí)行定額補(bǔ)貼，即同一種類、同一檔次農(nóng)業(yè)機(jī)械在省域內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。一般機(jī)具單機(jī)補(bǔ)貼限額不超過(guò)5萬(wàn)元；擠奶機(jī)械、烘干機(jī)單機(jī)補(bǔ)貼限額可提高到12萬(wàn)元；100馬力以上大型拖拉機(jī)、高性能青飼料收獲機(jī)、大型免耕播種機(jī)、大型聯(lián)合收割機(jī)、水稻大型浸種催芽程控設(shè)備單機(jī)補(bǔ)貼限額可提高到15萬(wàn)元；200馬力以上拖拉機(jī)單機(jī)補(bǔ)貼限額可提高到25萬(wàn)元；甘蔗收獲機(jī)單機(jī)補(bǔ)貼限額可提高到20萬(wàn)元，廣西壯族自治區(qū)可提高到25 萬(wàn)元；大型棉花采摘機(jī)單機(jī)補(bǔ)貼限額可提高到30萬(wàn)元，新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)可提高到40萬(wàn)元。不允許對(duì)省內(nèi)外企業(yè)生產(chǎn)的同類產(chǎn)品實(shí)行差別對(duì)待。同時(shí)在部分地區(qū)開(kāi)展農(nóng)機(jī)深松整地作業(yè)補(bǔ)助試點(diǎn)工作。

我國(guó)對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園的政策支持主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、農(nóng)業(yè)部鼓勵(lì)創(chuàng)建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園

當(dāng)前，我國(guó)總體上已進(jìn)入加快改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路的關(guān)鍵時(shí)期。創(chuàng)建國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)，是順應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作指導(dǎo)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效、農(nóng)民持續(xù)增收的重大舉措，對(duì)規(guī)范農(nóng)業(yè)示范區(qū)發(fā)展，示范和引領(lǐng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)具有重大意義。

2、農(nóng)業(yè)部進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園品牌化工作

根據(jù)《農(nóng)業(yè)部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)的通知》及國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃總體的要求，為加快國(guó)家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)和發(fā)展步伐，扎實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，特制定以下政策意見(jiàn)。

3、國(guó)家支持現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)的若干補(bǔ)貼及獎(jiǎng)勵(lì)力度

為貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“整合特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，支持做大做強(qiáng)名牌產(chǎn)品”和“保護(hù)農(nóng)產(chǎn)品知名品牌”的要求，積極推進(jìn)“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全綠色行動(dòng)”，提升農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)部特為此提出7點(diǎn)意見(jiàn)。

4、全國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2011-2015）中的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展保障措施

在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化任務(wù)十分艱巨，必須從我國(guó)國(guó)情和農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際出發(fā)，突出重點(diǎn)，加大投入，強(qiáng)化措施，綜合施策，建立健全以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長(zhǎng)效機(jī)制，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)取得明顯進(jìn)展提供有力保障。

雖說(shuō)國(guó)家對(duì)于發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園區(qū)有如此之多的相關(guān)扶持政策，但個(gè)人想要直接獲得相關(guān)扶持難度依舊比較大，遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)研究院建議個(gè)人可以先向那些從事農(nóng)業(yè)科技園區(qū)規(guī)劃的公司進(jìn)行相關(guān)政策的了解與咨詢。

未來(lái)我國(guó)農(nóng)村教育農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策的三大目標(biāo)和五大舉措

第一個(gè)目標(biāo)：堅(jiān)決打贏西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)戰(zhàn)

目前農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策，西部地區(qū)仍有372個(gè)縣沒(méi)有普及九年義務(wù)教育，其中60多個(gè)縣還未普及小學(xué)教育，260多個(gè)縣沒(méi)有基本掃除青壯年文盲，攻堅(jiān)任務(wù)十分艱巨。完成這項(xiàng)任務(wù)，對(duì)于推進(jìn)扶貧開(kāi)發(fā)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)邊疆穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有極其重要的意義。教育部將按照中央的要求，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，抓緊制定好“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，逐縣落實(shí)“普九”和“掃盲”任務(wù)。繼續(xù)組織實(shí)施好貧困地區(qū)義務(wù)教育工程，用好西部開(kāi)發(fā)基金和國(guó)家扶貧基金。同時(shí)還要抓好中部地區(qū)沒(méi)有“普九”縣的攻堅(jiān)工作，促進(jìn)這些地區(qū)集中力量盡快實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)。為用五年的時(shí)間，在西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)，讓西部的孩子們都能上學(xué)，不懈努力。

第二個(gè)目標(biāo)：鞏固“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)全面提高普及九年義務(wù)教育和全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的目標(biāo)

要切實(shí)做好全國(guó)“普九”成果的鞏固提高工作。要以加強(qiáng)農(nóng)村初中建設(shè)和降低農(nóng)村初中輟學(xué)率為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高義務(wù)教育質(zhì)量。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，基本消除大班額現(xiàn)象，全部消除D級(jí)危房，不斷改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高辦學(xué)效益。全面實(shí)行義務(wù)教育新課程，加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。城市教育行政部門還要繼續(xù)堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦中小學(xué)為主的原則，認(rèn)真做好進(jìn)城務(wù)工子女接受義務(wù)教育工作。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)要實(shí)現(xiàn)高水平、高質(zhì)量“普九”。要加強(qiáng)對(duì)“兩基”攻堅(jiān)和鞏固提高工作的督導(dǎo)評(píng)估。已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“普九”目標(biāo)的地區(qū)特別是中西部地區(qū)，要鞏固成果，提高質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)要高水平、高質(zhì)量“普九”。這些地區(qū)還要積極發(fā)展農(nóng)村高中階段教育，要積極發(fā)展農(nóng)村幼兒教育。

第三個(gè)目標(biāo)：要進(jìn)一步深化農(nóng)村教育綜合改革，努力實(shí)現(xiàn)教育為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服務(wù)的目標(biāo)

多年來(lái)，在各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)農(nóng)村教育改革蓬勃開(kāi)展，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)的核心就是實(shí)行“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”，為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)和農(nóng)民服務(wù)。在今后的工作中，我們要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持這一方向，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村正在發(fā)生的深刻變革對(duì)改革農(nóng)村教育的新要求，增強(qiáng)辦學(xué)的針對(duì)性和實(shí)用性，滿足農(nóng)村群眾多樣化的學(xué)習(xí)要求。這是發(fā)展、改革農(nóng)村教育的方向，也是發(fā)展、改革農(nóng)村教育的目的。我們必須充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村學(xué)校作為遍布鄉(xiāng)村的公共服務(wù)機(jī)構(gòu)，在培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，還必須滿足廣大農(nóng)民多樣化的學(xué)習(xí)需求，努力擴(kuò)大服務(wù)面，樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)能力。我們要把農(nóng)村學(xué)校建設(shè)成為幫助農(nóng)民脫貧致富和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要基地，成為農(nóng)村政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的重要力量，成為政府實(shí)施公共管理和提供公共服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，在農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中不斷作出更大的貢獻(xiàn)。

為了順利實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育三大宏偉目標(biāo)，教育部今后一個(gè)時(shí)期將采取五項(xiàng)重要措施。

舉措之一：進(jìn)一步落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的要求，提高農(nóng)村教育的辦學(xué)水平和管理水平

“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制，是推動(dòng)農(nóng)村教育持續(xù)發(fā)展的“治本之策”，我們今后工作的關(guān)鍵是做好“在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方政府負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的鞏固和完善工作，為農(nóng)村教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建立穩(wěn)定的體制環(huán)境和制度保證。落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于“保工資、保安全、保運(yùn)行”的政策措施，建立和完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制，建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維護(hù)、改造和建設(shè)保障機(jī)制，確保農(nóng)村中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

盡快建立規(guī)范的農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入不低于稅費(fèi)改革前水平并逐步有所增長(zhǎng)。在確保農(nóng)村義務(wù)教育投入的同時(shí)，增加對(duì)職業(yè)教育、農(nóng)民培訓(xùn)和掃盲教育的經(jīng)費(fèi)投入。

在各縣對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)預(yù)算中，要明確各級(jí)政府對(duì)于農(nóng)村義務(wù)教育的財(cái)政投入責(zé)任，進(jìn)一步完善轉(zhuǎn)移支付制度。對(duì)于縣財(cái)政教育支出的不足部分，要由上級(jí)人民政府通過(guò)轉(zhuǎn)移支付給予分擔(dān)。中央和省、市三級(jí)人民政府要逐縣確定各縣對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教職工工資的負(fù)擔(dān)額度和各級(jí)財(cái)政對(duì)困難縣的轉(zhuǎn)移支付額度，設(shè)立本級(jí)財(cái)政對(duì)困難縣資助的專項(xiàng)資金和規(guī)范化的轉(zhuǎn)移支付制度，并在年初將轉(zhuǎn)移支付資金指標(biāo)下達(dá)到縣，列入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算?？h級(jí)人民政府要按照規(guī)定要求，保證上級(jí)財(cái)政各項(xiàng)有關(guān)教育的轉(zhuǎn)移支付資金全部用于教育。

學(xué)校收取的雜費(fèi)要保證全部用于公用經(jīng)費(fèi)支出，不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基建經(jīng)費(fèi)等項(xiàng)開(kāi)支，不得以任何形式抵頂財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育撥款。在國(guó)家和省扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，義務(wù)教育階段學(xué)校一律實(shí)行“一費(fèi)制”。建立和完善中小學(xué)收費(fèi)公示制度和學(xué)校收費(fèi)巡查制度，加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止中小學(xué)亂收費(fèi)。

此外，要加快農(nóng)村中小學(xué)危房改造和衛(wèi)生設(shè)施改造以及第二期“國(guó)家貧困地區(qū)義務(wù)教育工程”的步伐。實(shí)現(xiàn)西部地區(qū)五年內(nèi)基本“普九”的目標(biāo)。

舉措之二：采取措施，不斷增強(qiáng)教育為“三農(nóng)”服務(wù)能力

一、統(tǒng)籌和整合現(xiàn)有農(nóng)村教育資源，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)、成人學(xué)校遍及農(nóng)村各地，量大面廣，體系完備，我們要發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì)，努力把農(nóng)村學(xué)校建設(shè)成為幫助農(nóng)民脫貧致富和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要基地，成為農(nóng)村政治文明、物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)的重要力量，成為政府實(shí)施公共管理和提供公共服務(wù)的重要環(huán)節(jié)，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展和農(nóng)村社會(huì)全面進(jìn)步服務(wù)。要統(tǒng)籌農(nóng)村教育事業(yè)規(guī)劃，整合農(nóng)村現(xiàn)有各類教育資源，促進(jìn)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和成人教育相互溝通、協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)農(nóng)村教育和培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成。

二、以就業(yè)為導(dǎo)向大力發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育，以農(nóng)民培訓(xùn)為重點(diǎn)大力開(kāi)展農(nóng)村成人教育。要重點(diǎn)建設(shè)好地(市)和縣級(jí)骨干示范職業(yè)學(xué)校，繼續(xù)辦好縣級(jí)職業(yè)教育和成人教育中心，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)職業(yè)、成人學(xué)校和其農(nóng)業(yè)教育基地相關(guān)政策他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用。積極拓展農(nóng)村中小學(xué)的教育與培訓(xùn)功能，實(shí)行“日校辦夜?！薄ⅰ耙粠熂鎯山獭?，實(shí)現(xiàn)“一校多能”和“一師多能”，廣泛開(kāi)展文化、科技和教育活動(dòng)。配合做好農(nóng)村基層管理人員與農(nóng)村黨員培訓(xùn)工作。要積極推動(dòng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校以社會(huì)需求和市場(chǎng)為導(dǎo)向，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量，加大改革力度，建立適應(yīng)農(nóng)民終身學(xué)習(xí)需要的靈活、多樣和開(kāi)放的辦學(xué)模式。

三、繼續(xù)深化農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)改革。密切聯(lián)系農(nóng)村實(shí)際，突出農(nóng)村特色，做好義務(wù)教育階段和普通高中課程方案與教材編寫工作。繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村中學(xué)開(kāi)展“綠色證書”教育，開(kāi)展就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育，提高新增勞動(dòng)力的就業(yè)能力和職業(yè)技能，使農(nóng)村學(xué)生適應(yīng)未來(lái)多樣化發(fā)展的需求。實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展多種形式的勤工儉學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)的觀念，鍛煉和提高學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助解決學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活困難。

四、充分發(fā)揮高等院校、科研單位在推進(jìn)“農(nóng)科教結(jié)合”中的重要作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。高等學(xué)校及其所屬科研機(jī)構(gòu)，要繼續(xù)探索新形勢(shì)下的“太行山道路”，主動(dòng)為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村培養(yǎng)各種層次的人才，為農(nóng)村教育事業(yè)培養(yǎng)和培訓(xùn)教師，大力開(kāi)發(fā)、積極推廣先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)與研究成果，不斷拓展為農(nóng)服務(wù)的渠道和方法，全面參與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

舉措之三：加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步深化中小學(xué)人事制度改革

當(dāng)前，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，主要要做好以下幾項(xiàng)工作：一是進(jìn)一步加大改革力度，建立充滿活力的農(nóng)村中小學(xué)人事制度。二是促進(jìn)教師合理流動(dòng)，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)具有相應(yīng)教師資格人員到農(nóng)村中小學(xué)任教。對(duì)在艱苦、貧困地區(qū)鄉(xiāng)村長(zhǎng)期任教且表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，建立縣鎮(zhèn)中小學(xué)教師到鄉(xiāng)村任教服務(wù)期制度；同時(shí)要切實(shí)保障中小學(xué)教師工資按時(shí)足額發(fā)放，不斷改善教師的工作與生活條件。三是大力開(kāi)展繼續(xù)教育，在教師隊(duì)伍中率先構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型組織。教育部已啟動(dòng)實(shí)施“教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃”，這個(gè)計(jì)劃將充分借助現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，多種遠(yuǎn)程教育形式并舉，大規(guī)模開(kāi)展高水平教師培訓(xùn)，使不同地區(qū)教師共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大幅度提高農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。要加強(qiáng)中小學(xué)教師的年度考核和聘期考核。四是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，讓為人師表、教書育人成為每個(gè)教師的行為準(zhǔn)則。引導(dǎo)廣大教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，以良好的職業(yè)道德教育學(xué)生，塑造自身素質(zhì)，努力做到“服務(wù)于祖國(guó)、奉獻(xiàn)于人民”，為新時(shí)期我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

舉措之四：積極推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的信息化建設(shè)，認(rèn)真組織實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育跨越式發(fā)展

國(guó)務(wù)院決定實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，不僅是一項(xiàng)事關(guān)農(nóng)村教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重大決策，也是推進(jìn)農(nóng)村教育改革的難得歷史機(jī)遇。按照“跨越、創(chuàng)新、集成、務(wù)實(shí)”的思路，認(rèn)真規(guī)劃和組織好農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)，積極探索在廣大農(nóng)村地區(qū)通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育進(jìn)行教學(xué)與學(xué)習(xí)的模式，推動(dòng)農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)新的跨越；從我國(guó)農(nóng)村教育的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以教學(xué)光盤播放和衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)建設(shè)為主，將工作重點(diǎn)放在中西部農(nóng)村地區(qū)，把工程的實(shí)施與中小學(xué)課程改革、教師隊(duì)伍繼續(xù)教育和加強(qiáng)教育教學(xué)管理結(jié)合起來(lái)，與西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)和鞏固提高結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)農(nóng)村教育改革深入發(fā)展結(jié)合起來(lái)；充分發(fā)揮各個(gè)方面的積極性，做到統(tǒng)一部署、綜合協(xié)調(diào)。廣泛動(dòng)員東部地區(qū)和城市中小學(xué)、高等學(xué)校和科研部門，整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。

舉措之五：大力開(kāi)展“兩幫扶”(幫扶中西部地區(qū)、幫扶困難群體)工作，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困學(xué)生的資助力度

在繼續(xù)實(shí)施教育對(duì)口支援“兩個(gè)工程”的同時(shí)，建立東部地區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)口支援貧困縣、大中城市對(duì)口支援本省(區(qū)、市)貧困縣制度，整體推進(jìn)受援貧困地區(qū)的教育發(fā)展。開(kāi)展東部對(duì)西部、城市對(duì)農(nóng)村中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)對(duì)口招生。選擇一批東部地區(qū)的重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，以定向招生、定向培養(yǎng)的方式，為西部大開(kāi)發(fā)培養(yǎng)各類急需的實(shí)用人才；鼓勵(lì)和支持東部和城市的重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校與西部地區(qū)和農(nóng)村進(jìn)行合作辦學(xué)，或?qū)谡猩M(jìn)行職業(yè)教育和培訓(xùn)，為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù)。

進(jìn)一步建立資助貧困學(xué)生就學(xué)制度，保障農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。要繼續(xù)開(kāi)展接受社會(huì)捐資和資助貧困學(xué)生的有關(guān)工作，組織和引導(dǎo)有關(guān)社會(huì)團(tuán)體開(kāi)展經(jīng)常性的扶貧助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)通過(guò)社會(huì)捐資等多種途徑籌措農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展資金，動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心和支持貧困地區(qū)的教育發(fā)展和貧困學(xué)生的就學(xué)。做好家庭貧困學(xué)生的幫扶工作，努力使每一位家庭貧困學(xué)生不失去接受義務(wù)階段教育的機(jī)會(huì)。進(jìn)一步擴(kuò)大貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生免費(fèi)提供教科書范圍，積極推動(dòng)地方政府出臺(tái)相關(guān)政策。

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