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本文導(dǎo)讀目錄：

1、“農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼”“職業(yè)農(nóng)民”熱點(diǎn)輪番來襲，究竟哪個才是你的“菜”

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“農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼”“職業(yè)農(nóng)民”熱點(diǎn)輪番來襲，究竟哪個才是你的“菜” ♂

“農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼”“職業(yè)農(nóng)民”熱點(diǎn)輪番來襲，究竟哪個才是你的“菜”

說到農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼，自其開始實(shí)施起，就飽受議論。為何？一方面，有人歌功頌德，政績那是光鮮無比；一方面，有人破口大罵，說擾亂市場，阻礙產(chǎn)品創(chuàng)新者也不在少數(shù)。

農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼自2004年開始大面積實(shí)施以來，至今已有10余年，這10多年來，我國的農(nóng)機(jī)化率突破了60%，其中小麥機(jī)收率幾乎達(dá)到100%，水稻和玉米的機(jī)械化應(yīng)用程度也在不斷提高。

甚至因此，影響我國農(nóng)機(jī)工業(yè)一躍成為世界第一，預(yù)計2015年我國農(nóng)機(jī)工業(yè)總產(chǎn)值將占世界總額的近50%，成為名符其實(shí)的世界第一農(nóng)機(jī)大國。

這項(xiàng)功績，第一個肯定是農(nóng)業(yè)主管部門的。雖然農(nóng)機(jī)化的提高和社會發(fā)展因素相關(guān)，即便80年代國家那么大支持力度，當(dāng)年還是收效甚微，可這一輪的政策刺激，正好用對了“勁”，才使得市場需求潛力的大爆發(fā)。

但不得不說，隨著時間的流逝，農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼這項(xiàng)難得的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，越來越多的弊端在不斷顯現(xiàn)。有人有點(diǎn)夸張地說，未來，如果再不加以重視，“農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼”這四個字，將會“蒙羞”，甚至?xí)蔀榘l(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)前進(jìn)道路上的絆腳石。

我們可喜地看到2015年的農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策也發(fā)生很多變化，如將補(bǔ)貼對象擴(kuò)大至農(nóng)業(yè)從業(yè)者，各地可根據(jù)實(shí)際情況對補(bǔ)貼目錄進(jìn)行調(diào)整等。農(nóng)機(jī)化司作為政策制定的組織者，對此認(rèn)識頗深，一直在想辦法改變，使這項(xiàng)好政策，執(zhí)行的更好。

2015年8月13日，農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理司產(chǎn)業(yè)發(fā)展處印發(fā)農(nóng)機(jī)辦第16號文件，組織查處了2015年上半年66家企業(yè)參與農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策實(shí)施中的違規(guī)行為，取消或暫停了這些企業(yè)的產(chǎn)品補(bǔ)貼資格或經(jīng)銷補(bǔ)貼產(chǎn)品的資格?？梢钥闯?，農(nóng)機(jī)化司也在一步步地努力完善農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策，讓其更好地服務(wù)農(nóng)民。

說完了農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼，咱們再聊聊前段時間農(nóng)機(jī)圈的一大盛事，7月底，《農(nóng)業(yè)機(jī)械》雜志社在咸陽成功舉辦了第三屆農(nóng)機(jī)工業(yè)高端論壇，吸引了眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家及個人參加。

其中來自德國農(nóng)業(yè)協(xié)會的張莉女士做了有關(guān)于德國農(nóng)業(yè)的精彩發(fā)言，也同樣，引起了筆者的感慨。據(jù)張莉介紹，在德國，農(nóng)民“上崗”是非常困難的，成為一名職業(yè)農(nóng)民，意味著不光要了解土地的知識、農(nóng)機(jī)的知識、還要對整個農(nóng)產(chǎn)品市場走勢、農(nóng)場的經(jīng)營和財務(wù)狀況具備足夠的了解，而在國內(nèi)農(nóng)民幾乎是“零門檻”的。

其實(shí)，早在幾年前，國內(nèi)的農(nóng)業(yè)專家們就意識到了這個問題，于是提出了“職業(yè)農(nóng)民”的概念，并在2014年，由農(nóng)業(yè)部、教育部在江蘇共同組織成立中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。從很大意義上來說，成立中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團(tuán)是深化產(chǎn)教融合、校企合作的重大舉措，使農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)步伐。

2015年進(jìn)入8月份以來，各地各農(nóng)機(jī)局也積極組織培訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容涉及補(bǔ)貼、維修、使用等方面。例如，山西省農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼機(jī)具定點(diǎn)經(jīng)銷商首期培訓(xùn)班在運(yùn)城舉辦。此次培訓(xùn)班主要就《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)；企業(yè)管理和記錄制度規(guī)范等方面的內(nèi)容。全市32家主要農(nóng)機(jī)經(jīng)銷商和農(nóng)機(jī)管理人員共計60余人參加了培訓(xùn)。

在筆者看來，培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是技術(shù)和認(rèn)知上的提升，更重要的是體系的改變，就像大學(xué)教育一樣，使農(nóng)民真正成為一項(xiàng)職業(yè)，而且是一份“體面”的職業(yè)，吸引更多的年輕人投身農(nóng)業(yè)。

“農(nóng)機(jī)超人”王東偉：“我的夢想是有種花生的地方，就有我們的播種機(jī)” ♂

“農(nóng)機(jī)超人”王東偉：“我的夢想是有種花生的地方，就有我們的播種機(jī)”

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　　說話的是花生播種機(jī)的主要研發(fā)者之一、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院副院長、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系花生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)崗位科學(xué)家王東偉教授。

　　十余年來，這位80后青年農(nóng)機(jī)專家，和團(tuán)隊(duì)一起研發(fā)出了30多種花生機(jī)械裝備，基本涵蓋了從花生播種到收獲的各個環(huán)節(jié)，產(chǎn)品暢銷東南亞、中亞等地。疫情期間，他們研發(fā)的3000臺花生播種機(jī)活躍在華夏沃土上，圓滿完成了疫情期間的“春耕備耕”大考，王東偉和他的團(tuán)隊(duì)，被農(nóng)民和農(nóng)機(jī)大戶親切地稱為“農(nóng)機(jī)超人”。

　　農(nóng)家少年：種花生的苦我干過我知道

　　在山東泰山腳下的一個小村莊出生、長大的王東偉，從小懷揣一個“農(nóng)機(jī)夢”。

　　20世紀(jì)80年代，一到春暖花開，村里人就扛著鋤頭下地種花生，一忙一天，直到累得直不起腰來才回家。王東偉回憶，到了秋天收花生的時候，爸爸在前面刨，他在后面收，一天下來，人已累癱。

　　“那時候，種花生收花生，家家戶戶都這么苦干。那種滋味兒，只有親身干過的人才知道。”王東偉說。從那時起，一粒關(guān)于農(nóng)機(jī)的夢想種子便在這個少年心中生了根。上了大學(xué)，他直接選擇農(nóng)機(jī)作為自己的專業(yè)，立志改變祖祖輩輩“面朝黃土背朝天”的生產(chǎn)狀態(tài)。

　　從事農(nóng)機(jī)科研十余年，王東偉和團(tuán)隊(duì)圍繞“花生、芝麻特色油料作物機(jī)械化”這一國家重大需求，主持承擔(dān)了國家、省部級項(xiàng)目30多項(xiàng)，解決了一系列關(guān)鍵技術(shù)難題。在農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計與結(jié)構(gòu)創(chuàng)新方面，他建立了花生高速播種、多壟多行聯(lián)合收獲的理論體系，為我國花生關(guān)鍵核心技術(shù)突破奠定了基礎(chǔ)。尤其值得一提的是，團(tuán)隊(duì)獨(dú)家首創(chuàng)了“內(nèi)充式排種技術(shù)”，這是突破花生播種機(jī)械核心技術(shù)的一個關(guān)鍵。在這一技術(shù)支持下，不同于國外小籽粒播種機(jī)型，團(tuán)隊(duì)研發(fā)的播種機(jī)可適應(yīng)國內(nèi)外大中小各種籽粒花生品種播種，并將播種時機(jī)械對花生胚芽的損傷率控制在1%以內(nèi)，屬于國際領(lǐng)先水平。

　　“中亞、東南亞有很多農(nóng)業(yè)大國，我們的機(jī)器好，市場大得很！”青島萬農(nóng)達(dá)花生機(jī)械有限公司董事長趙忠海對記者說，他們公司是王東偉團(tuán)隊(duì)的長期合作單位，公司不僅為我國花生生產(chǎn)提供了大量優(yōu)質(zhì)機(jī)械，更有多款產(chǎn)品走出國門。

　　截至目前，王東偉團(tuán)隊(duì)研發(fā)的很多農(nóng)機(jī)都實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，在我國27個省市和國際上13個國家和地區(qū)得到大面積推廣應(yīng)用，增收效益1億元以上。

　　“我的夢想是世界上只要有種花生的地方，就能看到我們的花生播種機(jī)、收獲機(jī)?！蓖鯑|偉說。

　　“拼命三郎”：他不在實(shí)驗(yàn)室就在田野里

　　在青島農(nóng)大，“農(nóng)機(jī)超人”王東偉有很多“傳奇”故事?！巴踅淌诟善鸹顏砭褪且粋€‘拼命三郎’?！边@是合作單位對王東偉最簡單直接的評價。

　　四壟八行花生覆膜播種機(jī)是系列創(chuàng)新農(nóng)機(jī)中的“明星機(jī)器”，背后凝結(jié)著王東偉和團(tuán)隊(duì)的大量心血。研發(fā)過程中，如何成功實(shí)現(xiàn)折疊讓團(tuán)隊(duì)傷透了腦筋。王東偉和團(tuán)隊(duì)日夜連軸轉(zhuǎn)，一個又一個方案經(jīng)歷了“提出—被否定—提出—被否定”的崩潰過程。那段時間，學(xué)院辦公樓二樓南側(cè)一整排房間的燈光通宵亮著，團(tuán)隊(duì)里的青年教師和研究生熬夜研究，而王東偉總是能比他們熬得更久。實(shí)在沒靈感時，他就一個人下樓，到實(shí)驗(yàn)室里對著一臺臺機(jī)器凝神思考。最終，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功破題。

　　工作起來夜以繼日，田間地頭也就成了“家”。搞樣機(jī)試驗(yàn)常常需要在田地里一連好幾天反復(fù)調(diào)試，蒸包、煎包等各種攜帶方便的包子，是王東偉和團(tuán)隊(duì)的主要食物。

　　“反正他的心思都在試驗(yàn)上，一天三頓包子也不嫌，吃完了連什么餡的都不知道?！敝趾螘詫幮χf。

　　經(jīng)過一遍遍精雕細(xì)琢，具有自動對行、機(jī)架折疊功能的四壟八行花生有序條鋪收獲機(jī)研發(fā)出來了。這種機(jī)械填補(bǔ)了當(dāng)前相關(guān)花生收獲機(jī)械裝備的空缺，大大提高了我國花生兩段式收獲的機(jī)械化水平。

　　如今，王東偉和團(tuán)隊(duì)研發(fā)的世界首臺花生秧果兼收型聯(lián)合收獲機(jī)也改進(jìn)到了第三代，這個機(jī)器創(chuàng)新了花生收獲方式，集挖掘、夾持、輸送、秧蔓果根分離、秧蔓裝袋（打捆）功能于一體，這也是當(dāng)前世界上作業(yè)幅寬最大的花生聯(lián)合收獲機(jī)。

　　172項(xiàng)專利，2項(xiàng)國際發(fā)明，27個屬國內(nèi)首創(chuàng)，11個系全球首臺……在王東偉及其團(tuán)隊(duì)的努力下，我國花生機(jī)械裝備的市場需求從“有機(jī)可用”向“有機(jī)好用”疾步邁進(jìn)。一臺臺創(chuàng)新農(nóng)機(jī)的出爐，讓無數(shù)種糧大戶、家庭農(nóng)場、農(nóng)機(jī)合作社走上了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之路，也幫助越來越多的農(nóng)民脫貧致富奔小康。

　　嚴(yán)苛教授：電腦里是造不出農(nóng)機(jī)的

　　“袁隆平院士說，電腦里是種不出莊稼的，對我們專業(yè)來說同樣如此，電腦里是造不出農(nóng)機(jī)的?！蓖鯑|偉說，在他的教學(xué)理念中，最核心的就是注重實(shí)踐。

　　王東偉所在的教學(xué)團(tuán)隊(duì)是全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，作為團(tuán)隊(duì)的第二負(fù)責(zé)人，他的課堂采用的是常規(guī)課程與競賽活動相結(jié)合的形式，讓學(xué)生在動手動腦中學(xué)以致用，激發(fā)創(chuàng)新活力。

　　“‘一章一節(jié)一案例、虛擬現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合’，這種農(nóng)機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生切身體會到理論轉(zhuǎn)化為應(yīng)用的欣喜，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)農(nóng)機(jī)專業(yè)的自豪感。而這種欣喜和自豪又能支撐學(xué)生在專業(yè)道路上走得更好、更遠(yuǎn)?！蓖鯑|偉說。

　　平時平易近人的王東偉，只要談到專業(yè)學(xué)習(xí)就會變得特別認(rèn)真，學(xué)生交給他的設(shè)計作業(yè)，不允許存在任何主觀上的疏漏和錯誤。

　　“嚴(yán)苛”的背后是王東偉自己的以身作則。2019年9月，他指導(dǎo)研究生為一種新機(jī)型研發(fā)提供試驗(yàn)數(shù)據(jù)和理論計算，這是一次實(shí)戰(zhàn)演練，沒有現(xiàn)成答案。

　　“實(shí)戰(zhàn)演練中同學(xué)們一個個敗下陣來，都垂頭喪氣的。”學(xué)生鄭金明回憶說，“王教授自己也在做，從當(dāng)天下午5點(diǎn)到第二天中午12點(diǎn)半，中間一直沒有合眼，硬是計算出了新機(jī)型的各項(xiàng)參數(shù)。算出來之后，他又召集大家講授，當(dāng)天下午就趕飛機(jī)去外地開會了?！?/p>

　　這種務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格也帶來了豐碩的成果。近年來，王東偉指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)先后獲得了“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品大賽特等獎和一、二等獎；創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽銀獎、山東省金獎，以及連續(xù)四屆“東方紅杯”全國智能農(nóng)業(yè)裝備大賽特等獎。他帶隊(duì)指導(dǎo)的大學(xué)生智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)還獲得了大學(xué)生創(chuàng)新的最高榮譽(yù)——“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”。

　　“作為地方農(nóng)業(yè)院校，服務(wù)國家‘三農(nóng)’是我們的職責(zé)與使命，在王東偉教授身上，我們看到了他貼近農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、腳踏實(shí)地解決問題的優(yōu)良作風(fēng)；看到了他用生產(chǎn)需求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新探索，這也是當(dāng)前新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的應(yīng)有之義，值得學(xué)習(xí)和推廣?！鼻鄭u農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記李寶篤說。