錢江晚報·小時新聞通訊員 俞舒揚 俞宸亭

經(jīng)過了年初8場云上義賣，年中10場義賣以及南山路青藤茶館的三天現(xiàn)場義賣，2022年桐蔭堂捐資助學的目標任務——800套課桌凳、50套教師辦公桌椅，近2萬冊書籍以及體育用品、文具、保暖用品等，由三輛13.5米長、載重20噸的大貨車運載，經(jīng)過五天四夜的長途跋涉，終于全部、安全地送達敦煌二中。

2022年7月24日，38位愛心人士凌晨兩點半起床趕往機場，四點半在機場集合，6點15分的飛機，到西安轉(zhuǎn)機，在下午近3點到達敦煌機場。跋山涉水的艱辛，帶來的是一千多位愛心人士的深情厚意。

2022年7月25日上午，敦煌二中的校園沖洗得干干凈凈，孔子的塑像高高聳立著，全體老師和學生們都洋溢著笑臉，一場隆重簡樸又歡快的捐資助學儀式正式開始。

由敦煌市副市長祁曉花女士主持的儀式，敦煌市四套班子的相關領導和教育局、民政局、文聯(lián)等相關部門的領導出席了儀式。每位嘉賓的發(fā)言，飽含深情，鏗鏘有力，將熱愛教育、崇尚學習的氣氛推上了高潮。為現(xiàn)場參加的愛心人士頒發(fā)的榮譽證書，也讓一張張笑臉定格在敦煌美麗的夏日里。

蔡云超、周天一、徐迅雷、俞宸亭帶來的課程，從書法到國學，從寫作到人生，同學們聽得津津有味，發(fā)來了聽后感；而所有參加現(xiàn)場活動的愛心人士代表，也發(fā)來了現(xiàn)場感言。

桐蔭堂書院的蔡云超院長在現(xiàn)場說：

這是桐蔭堂書院文化走親、愛心捐贈的第十九年。自2003年起，我們走過山東棗莊的川林、西藏那曲的險峰、青海德令哈的高原、四川通江的山城、湖北鶴峰的層林。仿佛是打卡一般，把課桌椅和學習用品用深綠色的郵政車載著，送到老師和同學們手里，持續(xù)助力欠發(fā)達地區(qū)的學校優(yōu)化教學環(huán)境、提升人文素養(yǎng)；來自全國各地的愛心人士們，也始終支持我們的事業(yè)，嚴峻的疫情之下，仍然有道不盡的公益捐贈品和善款向桐蔭堂書院涌來。在此，我想向參與文化走親的所有親朋好友、領導師生們致以最誠摯的謝意。

我們始終認為，中華之大，總要能讓孩子們有一套嶄新結實的課桌椅，以供勤學求知；讓老師們有一套質(zhì)地精良的桌椅，籍此教書育人?！疤煜碌谝坏群檬戮褪亲x書”，縱使環(huán)境苛烈，縱使條件有缺，我們新一代的青年、少年們，都應該有機會通過致知窮理，掙脫外界的約束，探索多元發(fā)展的可能，選擇屬于自己的人生。

而與此同時，我們所做的公益事業(yè)，更想傳遞一種美美與共、山海同心的信念。

明年，桐蔭堂書院將去到四川廣元昭化，以2023年作為我們的收官之年。

然而，我們所奮發(fā)激揚的公益熱忱，絕不會止于20周年。我們堅信著，我們的下一代，我們所幫扶的師生們，注定會傳承這一“兼顧后發(fā)者”的善心，把愛心善舉送至我國大江南北的每一個角落，從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村，從平原到山川，播種無數(shù)愛心公益的種子。

敦煌市委常委、宣傳部部長賀生榮在致辭中講到：“百年大計、教育為本”。今天在敦煌二中舉行杭州桐蔭堂書院捐資助學活動，值此，我謹代表中共敦煌市委、敦煌市人民政府對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們熱心支持我市教育高質(zhì)量發(fā)展表示由衷的敬意和真誠的感謝！

敦煌二中的校長鄭寶生所致的答謝詞讓在場的所有人都心生感動——

杭州是人間天堂，敦煌是文化圣殿。今天的相會，是神仙的聚會，是圣賢交流。倒不是說我們有多么的了不起，是因為我們所做的工作，所從事的事業(yè)，是高尚的，神圣的！

敦煌二中是一所初級中學，48個教學班，2316名學生，180名老師。學校雍容大度，文化厚重，五育并舉，特色鮮明；老師仁愛有朝氣，博學有干勁，明辨有理想，篤行有成績；學生成績優(yōu)，發(fā)展全，素質(zhì)高，后勁足，這幾年取得了長足的進步。特別是在校園文化建設、學校特色發(fā)展方面獨辟蹊徑，獨步高蹈，為學生成長創(chuàng)造了良好環(huán)境……

這些物資的增添，其功用是無窮的。用愛點燃愛，用愛傳遞愛，用愛回報愛。讓我們沉浸在愛的幸福之中，為欲飛的天使插上翅膀，為奔騰的愛河增添清流，為希望的大樹施肥澆水。

“敦煌杭州一相逢，便勝卻人間無數(shù)?！边@在敦煌教育史上，必將留下一段美麗的佳話……

而現(xiàn)場發(fā)言的愛心人士代表，梁雯女士、華寶娟女士、學生代表徐梓毓的發(fā)言，很多句式，都可稱經(jīng)典。

來自湖北武漢的梁雯女士對同學們說，一是要重視基礎學習。世界永遠在變，但基礎不會變。中學的基礎打得越牢，今后學習、發(fā)展的前景就越好。二是要結合愛好學習。孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！苯裉旖Y合愛好學習，就容易學得好；明天結合愛好工作，就容易出成績。但所有道路都會面臨艱險和挑戰(zhàn)，只有不怕困難，掃清障礙，才能走向美好的愿景。三是要結合創(chuàng)新學習。今后的社會是創(chuàng)新的社會，創(chuàng)新能力要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)?，F(xiàn)在，我們創(chuàng)新學習方法，遇到難點善于多方面思考；今后創(chuàng)新工作方法，遇到問題敢于多方面突破。就能“不管風吹浪打，勝似閑庭信步?！庇雷鰰r代的弄潮兒。

來自浙江省生態(tài)商會的華寶娟老總說：拳拳愛心，點燃希望之光！她特別想對同學們說，你們擁有一批來自各地的朋友，關心你們支持你們，愿你們的生活充滿希望，愿你們未來的路越走越好。讓我們一起，懷著一顆感恩的心：感恩家人、感恩老師、感恩社會，一手接愛一手傳愛，將愛的火種傳承下去！

來自浙江工業(yè)大學的徐梓毓同學說，正如敦煌的先人們在沙漠中歷經(jīng)艱辛建立城鎮(zhèn)一樣，二中的師生們也在披荊斬棘、踔厲前行。大家的執(zhí)著與認真、勤勉與辛勞，有目共睹，這也許正是我和同伴們在今年夏天來到這里的原因——同為學生，我們深知讀書之不易，特別希望能夠幫助到敦煌二中的同學們，讓大家的求學之路走得更為歡欣，更令人愉悅。

我想，這次愛心捐贈，不只提供了物資上的支援，它更傳遞了我們所有人對同學們、老師們，對敦煌二中的祝福。今后，同學們會因為課桌不再吱嘎亂晃而感到驚喜，會因為讀到了一本好書而得到啟迪，會在用上新文具，體驗新器材的時候露出微笑。在那些不經(jīng)意的瞬間，這份來自遙遠城市的心意才能夠真正展露。這是一份有溫度的禮物，它承載著我們的期待與關懷，而我也堅信這份溫度可以傳遞到每一個受到幫助的人身上，讓同學們的生活與未來更明朗一分。

敦煌二中四個班學生的感言

○敦煌市第二中學八年級三班 毛楠之

7月的暖陽照人心，金秋送爽，丹桂飄香，在這美好的季節(jié)我們迎來了桐蔭堂書院對敦煌二中的捐助。

桐蔭堂書院將他們的愛心傳遞到了大西北，沙漠中的一片綠洲----敦煌。贈人玫瑰，手有余香，桐蔭堂書院及社會各界愛心人士做捐助活動已經(jīng)19年了，這19年正好是一個孩子從出生到大學的時間，19年是多少個春秋歲月，一個人的人生又有多少個19年，但他們始終如一堅持了19年，正是他們的愛心讓無數(shù)個貧困的地區(qū)擁有了豐富且優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件，教學條件得到了全面的改善。

我們?nèi)w師生對你們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把社會各屆人士對教育事業(yè)的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內(nèi)心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

我校地處西北偏遠地區(qū)，由于這里生活條件差，生活水平低，學生們的家庭都十分貧困。當我們看到你們捐贈的學習用品時，臉上露出了幸福的笑容，家長們流下了感激的淚水……在這里，你們第一次來我們學校就為學生們獻上了自己的愛心，我們很感激！這里每一份捐款都展現(xiàn)了你們濃濃的愛心，包含著社會對我校全體師生的深切關愛！

作為學生，我們衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地學習，以優(yōu)異的成績來回報社會。用書中的知識充實頭腦，用智慧改變貧窮、改變命運，改變社會。長大后為振興家鄉(xiāng)、振興中華貢獻自己的力量。

最后，最后再次感謝桐蔭堂書院及社會各界人士對敦煌二中的捐助。感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

祈福好人一生平安！

○敦煌市第二中學九年級三班 楊欣妤

7月的烈日炎炎，但桐蔭堂的各位愛心人士不遠萬里，不辭辛勞，從距敦煌2000多公里的杭州水鄉(xiāng)遠赴西北大漠，將濃濃的愛與關懷如甘霖般播撒在這干涸的土地上。

……

感謝你們的慷慨捐贈，在這激情似火的日子里，有你們的愛溫暖著我。我會懷著感恩的心，更加發(fā)奮努力地學習，將來做一個對社會有用的人，學好本領，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會！因為這里飽含著你們對我們的關懷和期望啊！我生活在這樣的社會里，感到無比的溫暖，心里萬分激動。

在此，請讓我代表受捐助的全體同學向你們承諾：我們一定用優(yōu)異的成績，來回報您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學習，樹立遠大理想，早日成為祖國的棟梁！我們也會用我們的愛心去關心更多需要幫助的人，請相信我們！我們絕不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭，也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！

“授人玫瑰，手有余香”，這次捐贈活動，我們看到并感受到愛的征程，我們相信愛的力量會讓我們不忘真情，珍惜機會，勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，將來成為有用的人回報社會。

最后我再次真誠地感謝心系敦煌學子的愛心人士。

○敦煌市第二中學八年級三班 甘鈺鈺

桐蔭堂的各位愛心人士，是你們，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。

你們的這種愛心行動的意義，遠遠不只是在物質(zhì)和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。

無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發(fā)我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養(yǎng)和食糧也必將作為一種精神財富，滋養(yǎng)一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報。

內(nèi)心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意。我們也惟有如此，讓您的這一種精神在同學們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳……“授人玫瑰，手有余香”，這次捐贈活動，我們看到并感受到愛的征程，我們相信愛的力量會讓我們不忘真情，珍惜機會，勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，將來成為有用的人回報社會。

不負韶華，不負青春，努力學習，勤奮深思努力成為新時代的好少年，為家鄉(xiāng)的明天，祖國的明天努力奮斗。

最后我再次真誠的感謝心系敦煌學子的愛心人士。

2022年7月25日

國學與傳承——走進易學這一座神秘的殿堂

○敦煌二中九二班 秦錦曦

在這堂課前，我對《易經(jīng)》這本書涉及很少，只知道它是“四書”“五經(jīng)”中的一本書。而聽完這堂課，雖然對《易經(jīng)》這本書只是略懂皮毛，但也是學到了不少。

清華大學的校訓——自強不息，厚德載物，就是出自于《易經(jīng)》?！兑捉?jīng)》更是世界文化的瑰寶。是五經(jīng)之首，是三玄之冠，入世界三大經(jīng)典之列?？梢姟兑捉?jīng)》影響之深遠，魅力之巨大?！兑捉?jīng)》里基礎的知識便是八卦，八卦分別為乾，坤，震，巽，坎，離，艮，兌，象征八方八節(jié)。

《易經(jīng)》是古人智慧的結晶，是留給我們的珍貴財富，從中學習無窮智慧能量，并運用到學習生活中，造就輝煌的偉大事業(yè)，成就燦爛的無悔人生！

○敦煌二中九四班許兆鋗同學的聽課感言：

今早一位作家老師為我們帶來了一節(jié)別開生面的課，與其說是上課，不如說是一場親切的交流會。在40分鐘的交流時間內(nèi)，老師身著新中式短袖旗袍，始終以標準站姿站立講課，她就是有著“中國青年作家學會副主席”“國家二級作家”“知名文創(chuàng)企業(yè)桐蔭堂女掌門人”等令人刮目相看的頭銜的旗袍作家——俞宸亭老師。

她帶著愛心與善意來到兩千多公里以外的敦煌二中，為二中的莘莘學子送來了“雪中之炭”似的溫暖。

這位美好而善良的女老師在物質(zhì)造福二中人的同時，也給我們帶來了文化的洗禮。俞老師為我們展示了她在我國乃至世界上各個地區(qū)的豐富經(jīng)歷以及創(chuàng)作出的精彩文章。從90年代初第一篇關于玉皇山七星缸景觀恢復通訊開始，俞宸亭的筆觸一直延伸到鳳凰山、雷峰塔、西溪濕地、富陽、諸暨、遂昌……她用自己的文字，記錄、勾勒出一座城市的歷史與現(xiàn)在。

有同學問到老師至今創(chuàng)作出的最滿意的作品是什么，俞老師果斷而堅定的說：沒有！她認為，最好的東西在路上，未來永遠有無限的可能。

是啊，就像我們的人生，永遠沒有最好，只有更好。就像《全球高考》里的那句“這是最好的時代嗎？不是。但我們?nèi)钥梢耘c之共舞，去抗衡，面對，沖破，吶喊，永遠不要停止?！蔽覀兊奈磥碛袩o限可能，最好的時代永遠在路上！

俞老師讓我看到了女性的另一面，不是鮮花、糖果和粉紅泡泡的夢，而是勇氣、信心和內(nèi)心強大的堅毅。

我想我該給自己立一個新的flag：見山，見海，見自己！

○敦煌二中九四班 侯天睿

今日，杭州桐蔭堂書院對我校進行友情捐贈，并有幸聆聽了俞宸亭老師的講課，老師在各地各國旅游的經(jīng)歷和老師作品中的精彩片段讓我受益匪淺。

老師一直以來進行捐贈活動并從事了19年，老師的精神實在是讓我敬佩，一直“堅持做一件小的善事”，把愛心傳遞到祖國大地的每一個角落。

今天聽了您的課，我了解到了很多我所不知道的知識，尤其是您上蔡二手農(nóng)機804拖拉機描寫自己家鄉(xiāng)的片段讓我領略到了江南的美景，您介紹自己的人生經(jīng)歷與自己的人生愿景，您交給我們的寫作手法我牢記于心。

至此，非常感謝您此次來到敦煌，希望您在敦煌旅途愉快。

○敦煌二中九四班 趙浚棠 聽旗袍作家俞宸亭講座感言

今天，有幸參加了旗袍作家俞宸亭專家《說說我這些年的文章》講座，真正體會到了旗袍美，俞宸亭的文字更美。

她自幼與寫作結下了不解之緣，希望用手中的筆來描述所看到的世界。然而，命運陰差陽錯，讓她選擇了園林綠化專業(yè)，并在畢業(yè)后被分配至杭州市園文局，一待就是十多年。她主創(chuàng)城建文學，曾主持城市有機更新、河道整治與保護、城市建設與城市文化保護與利用、運河文化創(chuàng)意園區(qū)、文學的力量解讀經(jīng)濟主戰(zhàn)場。

她以追隨林徽因女史，最愛城建與文學的不息變幻為人生愿景。

事業(yè)有成的她還是“熱心公益的愛心天使”。從2003年開始，主辦的桐蔭堂公益書院，自此整整19年中，始終與同心同行、同向同得的愛心人士們持續(xù)開展捐資助學動，“堅持做一件善的小事”是她們矢志不渝的理念。

在西溪篇中，“春天的西溪，到處都有著讓我們的心一跳一跳的細節(jié)，那仿佛，就是西溪的脈搏。青青楊柳岸邊，賞賞桃花的‘桃之夭夭，灼灼其華’，綠綠厚厚的桑葉底下又可一睹羅敷女的風華絕代……”優(yōu)美的文字，仿佛將我置身入優(yōu)美如畫的西溪。

比如，寫運河夜景時，她會說“兩岸錯落高層建筑上的藍綠光框組成了連續(xù)跳動的韻律，構成了運河的城市夜景新地標，讓人駐足賞景，不忍歸去”。

如此優(yōu)美的、細膩的文字，離不開平時知識的積累。

其次，她的成功得益于“勤于思考”的精神。

她的成功還在于認真的態(tài)度，在于其持之以恒的認真與留心，在于其不斷努力向前的勇氣。

總之，這次的聽課學習，我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。

在以后的學習中，本著吃透每一個知識點，不斷地站在不同的高度上審視自己，要求自己，完善自己。

○敦煌市第二中學九五班 楊霽鈺

7月，烈日炎炎，但桐蔭堂的各位愛心人士仍舊不遠萬里，不辭辛勞，從距敦煌2000多公里的杭州水鄉(xiāng)遠赴西北大漠，將濃濃的愛與關懷如甘霖般播撒在這干涸的土地上。

小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。在這個充滿生機和活力的季節(jié)里，你們的到來，就像燦爛的陽光掃去我們心中的陰霾，就像久旱的甘霖滋潤了我的心田，是你們用愛心，為我們點燃理想的火炬，是你們用愛心為我撐起一片藍天。

感謝您們的慷慨捐贈，在這激情似火的日子里，有你們的愛溫暖著我。我會懷著感恩的心，更加發(fā)奮努力地學習，將來做一個對社會有用的人，學好本領，從而用自己的聰明才智去建設祖國，回報社會！

因為這里，飽含著你們對我們的關懷和期望！我生活在這樣的社會里，感到無比的溫暖，心里萬分激動。

在此，請讓我代表授捐助的全體同學向你們承諾：我們一定用優(yōu)異的成績，來回報您們的愛心捐助。我們一定要刻苦學習，樹立遠大理想，早日成為祖國的棟梁！我們也會用我們的愛心去關心更多需要幫助的人，請相信我們！我們絕不辜負你們的殷切期望。世界上最美麗的言辭，也代表不了行動，請你們看我們的實際行動吧！

“授人玫瑰，手留余香”，這次捐贈活動，我們看到并感受到愛的征程，我們相信愛的力量會讓我們不忘真情，珍惜機會，勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展，將來成為有用的人回報社會。

最后我再次真誠的感謝心系敦煌學子的愛心人士。

○敦煌二中九五班 毛雪

夏日的清晨，伴著涼爽的微風 ，同學們來到了敦煌二中參加愛心捐贈活動。

杭州桐蔭堂向敦煌二中捐贈了各種體育用品、文具用品以及書本與課桌椅凳。

這是一次非常有意義的活動，在傳遞愛心的同時，鼓勵二中的學生們要堅強，要有信念，要對未來充滿希望，更是體會到了社會對我們的關愛，激勵著我們努力學習科學文化知識將來回饋老師，回饋社會，回饋這些無私地為我們奉獻的愛心人士！

最振奮人心的環(huán)節(jié)是，來自杭州的一位浙江大學的作家講師來到我們班，很榮幸，上了一堂意義深刻的作文課，這位老師不僅有很深的文學造詣，而且也是一位非常有愛心的人。

據(jù)老師回憶，每年他都會為各個地區(qū)各個學校捐助助學資金，還將家里約1萬本珍貴藏書捐出，老師說他寧愿自己多吃點苦，也要為孩子們創(chuàng)造明天，這就是愛心的傳遞！

通過這次活動，我們又一次看到了愛心對于人們的凝聚力， 看到了社會各界人士積極的參加公益活動，踐行自己的宗旨所散發(fā)出來的獨特的人文魅力，也看到了同學們心中的信念。

這一次的愛心募捐活動教會了我們感悟生活，增加了校園感情，使傳遞社會關愛的宗旨大放光芒！

俗話說：滴水之恩當涌泉相報，社會的助學政策為我們插上了實現(xiàn)理想的翅膀，使我們能更順利的成長、成才，我要用我的實際行動去表達我的感情，用我的真心去回報社會，用我的奮斗去擔起肩膀上那份責任！

為了不辜負你們對我寄予的期望與幫助，在今后的學習生活中我會一步一步，腳踏實地地努力學習，實現(xiàn)自己的理想，回饋社會，傳遞愛心！

桐蔭堂參加現(xiàn)場捐資助學活動的各位愛心人士的發(fā)言集錦

○浙江工業(yè)大學城規(guī)2102班徐梓毓

在來自社會各行各業(yè)，各年齡段的人們的見證與參與下，這場捐資助學儀式順利落下了帷幕。能夠成功參與這次活動我真的很開心，在準備演講與幫助組織活動的過程中我也收獲了很多。

這次活動讓我真正看到了人性的光輝，這種光輝不會因為距離或是惡劣條件而被撼動。在這條以愛為名的航線上，我們的心是緊緊相依的，因為我們心懷同樣的信念，去支持心懷志向的人完成他的夢想。祝愿每一個心懷大愛的人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿景，愿幸福與溫暖常駐人間！

○浙江工業(yè)大學之江學院環(huán)專2101 周詩斐

頭頂冉冉朝陽，穿過列列白楊，我們一行38人來到了敦煌二中進行捐資助學的工作，此行意義非凡！

而作為此次助學工作的一員，我認為，資助一個貧困地區(qū)最好的方式就是在該地教育軟硬設施上作出貢獻。

梁啟超曾說：“少年強，則國強?！蹦抗馑?，一位位二中的學生們同白楊般挺拔秀麗，腦海中似乎已經(jīng)浮現(xiàn)他/她們的光明前景，敦煌這一片戈壁綠洲孕育的新青年將來一定會在祖國的各地發(fā)光發(fā)熱，成為新時代的中流砥柱！

○杭州學軍中學教育集團文淵中學 趙睿澤

在挺拔蔥郁的白楊下，在涼風習習的敦煌早晨，在敦煌二中的美麗校園，一場捐資助學儀式，飽含來自杭州愛心人士的真情。

沙漠，戈壁，也許能減慢教育的發(fā)展，但永遠都不能限制愛的傳播。

從學生們熱情真誠的臉上，我看見了如戈壁玉般的純潔堅韌。風沙再大，烈日再毒，總會有人不顧，總會有人毅然前行。

19年，這份愛如初；19年，這份情真切；19年，這種精神令人動容。

我從走親去貴州六盤水水城新街中學的孩提，成長為去青海德令哈西湖小學的懵懂少年，從云貴高原到青藏高原，再到今年的茫茫戈壁，前往敦煌二中的我已然成長且成熟，歲月讓身體自然生長，經(jīng)歷讓愛心更加充盈——愛心歸處是敦煌。

○浙江省寧?？h知恩中學三（2）班鄭凱文

今年是文化走親的第十九年，來到這片充滿希望的土地，我十分激動。

在這里：可以看到大家樸實勤奮，勞作耕耘，將希望的種子播撒在熱情而充滿生機的土地上。

這次文化走親，更是為想要去往各自夢想之地的莘莘學子助了一大把力。

這次提供的課桌椅及學習用具，為學子們提供了更好的學習環(huán)境。這一切都要歸功于我們桐蔭堂書院堂主俞宸亭老師和愛心人士們的捐贈。

“堅持做一件善的小事”，“開好醫(yī)治人心的大藥房”。而這次活動也引起了敦煌教育局的高度重視，我們也感受到了學生們的熱情。

助力學習，大家在行動。

○山東棗莊翔宇中學20班 劉鐸卿

以前敦煌在我的印象里只有莫高窟壁畫，對這里的經(jīng)濟和教學情況都不了解。

在7月22日這天，我和我的爸爸從我的家鄉(xiāng)棗莊坐高鐵到杭州，7月24日又跟隊坐一天飛機來敦煌二中參加捐資助學活動。

前一天晚上我就躺在床上想：二中會是什么樣呢？同學們會不會很熱情？終于到了第二天，我來到了敦煌二中，看到了整潔漂亮的校園，熱情的師生們。

活動舉行了，我在臺下聽各個領導的演講聽得熱淚盈眶，又到臺上領取捐資助學證書，感覺這次的善行義舉活動很有意義，對我啟發(fā)很大。

我今后會向大大和干媽等愛心人士學習，繼續(xù)“堅持做一件善的小事”，為他人和社會做出自己應有的努力和貢獻，讓世界因我而更加美麗！

○杭州愛心人士代表 鐘一鳳

一直覺得敦煌這個名字十分浪漫，盛大輝煌，集合一切美好。

很榮幸可以來到敦煌這個沙漠綠洲，參與到桐蔭堂書院敦煌二中捐助活動中。

在出發(fā)前大半個月，就看到各位老師不分日夜地忙碌，只為將愛心盡快地帶去遠方，激蕩濃濃的希望。

有人曾說過：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情?！?/em>

我自己是從西南邊疆地區(qū)走出來的孩子，更能切身感受到各位老師的善心與大愛。

課堂上的諄諄教誨，一個個有趣的觀點，一張張精彩的圖片，一次次真誠的鼓勵，于同學們而言，或許是一生的寶藏。

愿我們未來都能“堅持做一件善的小事”。

○杭州長河高中207徐云鶴

敦煌二中擁有豐厚的文化底蘊，龐大的學生基數(shù)，廣大的校園面積，但其硬件條件之落后實在讓人不敢置信。桌椅老舊，學生沒有自己專屬的儲物柜，戶外體育設施不完善，我于是深感此次捐助活動之必要。

蕓蕓華夏，吾皆一家，我等更當盡杯水之力，憂天下之憂，而后方能樂天下之樂。

○浙大城市學院2002電科班 蔣加力

7月25日是值得我銘記的一天。

因為今日參加杭州桐蔭堂組織的愛心捐贈活動的我們，跨越江河將關愛與祝福帶給了敦煌二中的各位教師與學子。

在敦煌二中，我見到了迎接我們的有朝氣、有活力的二中學子。

通過對學校所作的摸底，這次我們主要選擇了捐助課桌椅和書籍，為學校的教育建設添磚加瓦。

我們相信大家匯聚起的愛心，能點亮二中教室的每一個角落，讓學校的教師和學子臉上時刻洋溢著燦爛的笑容。

……祝愿敦煌二中的學子們能無悔于自己的青春，拼搏出光輝的未來。

○桐蔭堂書院 羅梓瑜

江海連盆地，東南攜中西。教育決定著個人的成長與未來，更決定著一個國家和民族的前途與命運。

在過往的幾個月里，我跟著俞老師、蔡老師打包、拍攝、整理與義賣。許多個日日夜夜里深感不易和疲倦。

但在今天，在敦煌二中，看著孩子們臉上洋溢著的笑容，忽然覺得一切都是值得的。

“不積跬步，無以至千里”。捐資助學雖說是一件善的小事，但19年的堅持，讓桐蔭堂書院的愿景“成為一家醫(yī)治人心的大藥房”，實實在在地落在了實處。

許多年里，書院正是依靠著社會各界愛心人士的支持，才能走到今天。

明年20周年的收官之作，期待著再次與大家攜手前行。

○杭州聞濤小學 姜妍慧

荒涼，這是我在未來敦煌前對它的了解?？芍钡轿易先ゾ频甑拇蟀蜁r，腦海中想到了這樣一句話——漢唐雄風吹拂著西域，絲路駝鈴吟詠著敦煌！

第二天，我們一行人來到了敦煌二中參加舉辦捐資助學的現(xiàn)場活動。

那一些破舊的桌椅令我深有感觸。在這樣的環(huán)境下，他們還如此努力地學習，這種精神是我們學習的榜樣。

希望我們送去的800套課桌椅、教師辦公桌椅以及近兩萬冊書籍等，能從物資和精神上幫助到敦煌二中的學子。

同樣，回去以后我也要更加努力地學習，生活中更加節(jié)儉，多為這樣的活動做貢獻。

○杭州青藍小學四七班 周詩軒

我今天在敦煌二中學校里參加了助學儀式，我看到了在認真學習的學生們，看到了大家的演講，看到了捐贈給二中學校的桌椅，還看到了頒獎儀式。

我覺得：只要對世界充滿愛，用美的眼睛去看世界，就一定會有上蒼的回饋！

○杭州豐安電力建設有限公司 方諫

2022年7月，這是我人生中遇到的最美夏天。

有幸參與到杭州桐蔭堂書院第十九年的捐資助學敦煌行動，在這次行動中，蔡院長、俞堂主對社會公益事業(yè)的孜孜不倦的追求，深深地觸動著我內(nèi)心。

俞堂主始終如一的旺盛精力，待人處事的恰到好處，令我們眾小輩折服。

俞堂主能從公益岀發(fā)，鼓勵大家能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，匯聚每個人的熱，發(fā)岀每個人的一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一分光，不必等候炬火。

教育是最好的慈善，扶貧先扶智，踐行企業(yè)社會責任，從教育領域著手。

在本次敦煌行中讓我認識到或許我并不強大，但來日方長，要永遠熱情澎湃，追隨光、靠近光、成為光、散發(fā)光，為偏遠地區(qū)的貧困孩子們帶去一些力所能及的幫助。

用實際行動，繼續(xù)為貧困地區(qū)孩子們的夢想插上翅膀。送出的一本書，成就他們的一個夢。當早晨的陽光岀現(xiàn)在七?的敦煌巷?，滿眼陽光，點點滴滴，是愛心的起點！

○湖北藝術職業(yè)學院 傅娟

敦煌文化是包容性很強的多元文化，自古敦煌，人杰地靈。

漢武帝建郡以來，至今有兩千多年的歷史，深厚的文化積淀讓人十分向往，百聞不如一見，很高興在敦煌的土地上，和社會愛心人士代表們一起參與本次捐資助學活動，

“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/em>

我相信，一個人在日常生活中點點滴滴的善行義舉，最終都會成為人生的福報！也希望本次活動能夠影響和帶動更多的愛心之士加入到公益中來，與當?shù)卣黄馂槎鼗徒逃陌l(fā)展盡一份綿薄之力。

○杭實外中學部804班 王文澤

上蔡老師的書法課是很輕松的。

蔡老師就坐在椅子上給我們講故事，娓娓道來。

蔡老師的聲音比較小，但我還能聽得很清楚，教室里鴉雀無聲，相比于另三位老師的課堂是比較安靜的，因為大家都被老師講的內(nèi)容深深吸引了。

蔡老師先給我們講了關于各個著名書法家的故事，又簡單介紹了它們所處的年代，再做總結歸納，那些書法家之所以能成為書法家，是因為他們的文化修養(yǎng)，如蔡老師所說的：“他們的心都很端正?！?/em>

在半小時前，我們舉行的桐蔭堂書院向甘肅省敦煌二中捐資助學的活動，就體現(xiàn)了蔡老師所講的心要端正，要有大愛，他不僅僅是用這種故事來啟發(fā)我們，用語言來教導我們，更是用行動帶領我們。

我作為小攝影師，從最后的大合照中，敦煌二中學生們的一張張笑臉中，感受到了他們的開心和感激，以及這場活動的意義。

我能為大家拍照，做出一點貢獻，我就感覺很滿足、很有成就感了。

本文攝影：王健 吳英 蔡為圳 王文澤

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